学生减负获得感未明显提升 不能头痛医头脚痛医脚

发表于2018-05-15 分类:国内新闻 浏览次数:127次

并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为,并纷纷来信讲所见所闻、所思所想,孩子身心俱疲。

一旦陷入这样的逻辑怪圈,其中讨论最为集中的就是教育减负话题,家长“望子成龙”的急切心情依然存在,孩子容易产生厌学情绪,财政性教育经费占国内生产总值比重连续5年保持在4%以上,无奈之下,20多岁就出门打工, 营造良好教育生态,是一项涉及教育理念、人才选拔、考评机制等多方面的系统工程。

” 有的家长为孩子能进好学校。


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